Repercusión de las estrategias didácticas que aplican los docentes, en el desarrollo socio afectivo de niños y niñas con N.E.E.,del Jardín Federico González Suárez del Distrito Metropolitano de Quito en el año lectivo 2011 - 2012

Introducción. Planteamiento del problema. Marco de referencia. Marco metodológico. Análisis e interpretación y discusión de resultados. Conclusiones y recomendaciones. La propuesta.

• 主要作者: Castillo Aldas, Mariana De Jesus (author)
• 格式: masterThesis
• 語言: spa
• 出版: 2013
• 主題: EDUCACION INFANTIL; JARDIN FEDERICO GONZALEZ SUAREZ; MAGISTER EN EDUCACION ESPECIAL; POSGRADOS
• 在線閱讀: https://hdl.handle.net/20.500.13066/11789