Necesidades de formación de los docentes de bachillerato que trabajan en las áreas de física y matemáticas Estudio realizado en la Unidad Educativa Particular La Dolorosa, Unidad Educativa Pasionista; y Unidad Educativa Praga; de la provincia de Guayas, ciudad de Guayaquil, año lectivo 20172018 /

Resumen:El propósito de esta investigación es identificar y analizar las necesidades de formación del profesorado que imparte clases de física y matemática en bachillerato. Se exploraron temas como niveles de formación, interés por capacitarse, obstáculos que impiden la capacitación constante, posib...

• Autor principal: Montesdeoca Benítez, Shila Cristina (author)
• Formato: bachelorThesis
• Lenguaje: spa
• Publicado: 2018
• Materias: Personal docente > -Formación académica > -Investigación; Docentes - Capacitación; Calidad de la educación.; Licenciado en ciencias de la educación mención físico matemáticas - Tesis y disertaciones académicas
• Acceso en línea: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22420