POTENCIAR LA INTERACCIÓN ENTRE PADRES E HIJOS A TRAVÉS DE LA RECREACIÓN. GUÍA RECREATIVA DIRIGIDA A PADRES Y MADRES DE FAMILIA DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL COMUNITARIO "GUAGUA CENTRO PLAZA MONTALVO" UBICADO AL NORTE DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, EN EL AÑO 2018

 

Authors
MUZO GUACHAMIN, MELANI PAOLA
Format
BachelorThesis
Status
publishedVersion
Description

TECNOLOGÍA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL
El presente proyecto “Potenciar la interacción entre padre e hijos a través de la recreación”, surgió a partir de la observación que se realizó al Centro de Desarrollo Infantil Comunitario “Guagua Centro Plaza Montalvo” ubicado al norte del Distrito Metropolitano de Quito en el que se observó que los padres de familia no comparten tiempo de calidad con los infantes, para lo cual se trabajó con un muestra de 15 padres y madres de familia. Los métodos utilizados en el trascurso de esta investigación fueron el método inductivo y deductivo, ya que la investigación va de lo particular hasta a lo general, es decir parte de una situación encontrado en el centro infantil hasta llegar a solucionar o cambiar un problema social, y viceversa de lo general a lo particular, porque a través de investigaciones a nivel macro se lograra solucionar la problemática encontrada en el centro infantil. También se utilizaron los siguientes instrumentos de investigación como son la observación y la encuesta, los mismos que ayudaron a encontrar el problema y así poder llegar a una solución. Los resultados se pudieron constatar a través de la segunda encuesta que se realizó a las y los padre de familia, donde los progenitores tomaron conciencia que debido a una pobre interacción, el apego se vuelve negativo trayendo consecuencias en la aptitud y actitud del niño o niña; lo que imposibilita un desarrollo óptimo en el infante.

Publication Year
2018
Language
spa
Topic
INTERACCIÓN
RECREACIÓN
GUÍA RECREATIVA
GUÍA PARA PADRES
Repository
Repositorio Instituto Tecnológico Cordillera
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http://www.dspace.cordillera.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/4137
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openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/