DESARROLLO DE LA PINZA TRIPODE EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS. GUÍA DIDÁCTICA SOBRE LA TÉCNICAS GRAFO PLÁSTICAS DIRIGIDA A DOCENTES EN LA UNIDAD EDUCATIVA "SAN ESTEBAN DEL VALLE" DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO EN EL AÑO LECTIVO 2014-2015

 

Authors
SANI MORALES, TANIA GABRIELA
Format
BachelorThesis
Status
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Description

TECNÓLOGA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL
Las técnicas grafo plásticas.- ayudan al desarrollo psicomotor, promoviendo la creatividad y enseñándole al niño a leer imágenes, pictogramas y pretende que los niños desarrollen sus potencialidades en un contexto de libertad, es decir se trata de ofrecer oportunidades que motiven al niño su imaginación. Las Técnicas Grafo- plásticas son estrategias las cuales utilizamos en los primeros años de educación básica, las mismas que nos permiten desarrollar la motricidad fina, (músculos de la mano) que es fundamental antes del aprendizaje de la lecto-escritura. Sí analizamos que la escritura requiere una coordinación y entrenamiento motriz de las manos, para lo cual utiliza una variedad de materiales en lo cual el niño-niña pueden modelar y a través de ellos proyectar sus sentimientos, emociones y aspiraciones que el siente, a través de estas técnicas desarrollamos la grafo motricidad que nos ayuda a la adquisición de trazos en los niños para ello se realiza las pinzas o prensas escolares y la más importante es la pinza trípode que es el movimiento que realizan los dedos pulgar, índice y medio para sujetar el lápiz, crayón , entre otros de acuerdo a la presión de la mano y dedos. Sí el niño ha rasgado, tirado, botado pelotas, jugado con bolas entorchado, anillado ensartado, es decir ha trabajado mucho con sus manos, controlará mejor sus movimientos del lápiz que otro que ha manipulado menos.

Publication Year
2015
Language
spa
Topic
PINZA TRIPODE
GUÍA DIDÁCTICA
TÉCNICAS GRAFO PLÁSTICAS
Repository
Repositorio Instituto Tecnológico Cordillera
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http://www.dspace.cordillera.edu.ec/xmlui/handle/123456789/438
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openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/