Diseño de un producto editorial ilustrado para fortalecer el aprendizaje de rutinas diarias en los niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA)

 

Authors
Heimbach Peña, Erika Margarita
Format
BachelorThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2020
Language
spa
Topic
AUTISMO
DIDÁCTICO
SENSORIAL
DISEÑO SENSORIAL
ESTIMULACIÓN
APRENDIZAJE
RUTINAS DIARIAS
Repository
Repositorio Universidad del Azuay
Get full text
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9991
Rights
openAccess
License