Enseñar relatos de terror. El potencial epistémico de la lectura y la escritura en la educación pública

Authors: Rodríguez Rodríguez, Eulalia Esther

Format: MasterThesis

Status: publishedVersion

Description

Publication Year: 2022

Language: spa

Topic: Filosofía
Pedagogía
Lectura
Escritura
Cuentos
Educación

Repository: Repositorio Universidad de Cuenca

Get full text: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/37833

Rights: openAccess

License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional