La aplicación del constructivismo como modelo alternativo para el proceso enseñanza-aprendizaje de la matemática

 

Authors
Gangotena Samaniego, Reinaldo
Format
BachelorThesis
Status
publishedVersion
Description

CAPITULO I. Problema de la investigación. CAPITULO II. Marco teórico. CAPITULO III. Metodología de la investigación. CAPITULO IV. Análisis e interpretación de resultados. CAPITULO V. Conclusiones y recomendaciones. CAPITULO VI. Propuesta. INDICE DE FIGURAS. INDICE DE TABLAS.

Publication Year
2015
Language
spa
Topic
EDUCACION BASICA
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION MATEMATICA
Repository
Repositorio Universidad Tecnológica Equinoccial
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http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/3562
Rights
openAccess
License