Estrategias metodológicas que favorecen el aprendizaje de la lecto - escritura en niños / as del segundo año de educación básica con déficit de atención, en dos escuelas fiscales de la parroquia de San Antonio de Pichincha
- Authors
- Barrera Salas, Betty Lorena
- Format
- BachelorThesis
- Status
- publishedVersion
- Description
Introducción. Marco teórico. Trastornos por déficit de atención en niños y niñas de 6 y 7 años. La atención. La lecto escritura. Estrategia de aprendizaje y adaptaciones curriculares. Resultados. Plan de propuesta metodológica.
- Publication Year
- 2015
- Language
- spa
- Topic
- DEFICIT DE ATENCION
EDUCACION BASICA
EDUCACION ESPECIAL
- Repository
- Repositorio Universidad Tecnológica Equinoccial
- Get full text
- http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/9910
- Rights
- openAccess
- License