Aula invertida para mejorar el proceso de lecto-escritura en los estudiantes de 2do. de básica en la Escuela de Educación Básica Particular Mundial.

 

Authors
Solano González, Daysi Shirley
Format
MasterThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2021
Language
spa
Topic
Aula invertida
Educación básica
Lecto-escritura
Aprendizaje
Repository
Repositorio Universidad Tecnológica Indoamérica
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http://repositorio.uti.edu.ec//handle/123456789/2323
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/