Mejía Gallardo, E. P. (2022). Análisis del aula invertida como estrategia metodológica para desarrollar la macro destreza de leer.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Mejía Gallardo, Evelyn Patricia. Análisis Del Aula Invertida Como Estrategia Metodológica Para Desarrollar La Macro Destreza De Leer. 2022.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)Mejía Gallardo, Evelyn Patricia. Análisis Del Aula Invertida Como Estrategia Metodológica Para Desarrollar La Macro Destreza De Leer. 2022.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.