Entornos emergentes de aprendizaje, Instagram para aprender. Estudio de caso Influencers: Vilma Nuñez y María Tommaso

Authors: Sosa Espinoza, Pamela Leticia

Format: BachelorThesis

Status: publishedVersion

Description

Publication Year: 2022

Language: spa

Topic: TESIS DE GRADO
INVESTIGACIÓN
INSTAGRAM
INSTAGRAMERS
INFLUENCER
COMUNIDAD VIRTUAL
INTERACCIONES
EDUCOMUNICACIÓN

Repository: Repositorio Universidad Casa Grande

Get full text: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/3837

Rights: openAccess

License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/