A Case study Comparison between peer and teacher written corrective feedback and its effects on students written production /

 

Authors
Espinoza Celi, Verónica Soledad
Format
BachelorThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2020
Language
spa
Topic
Inglés-Enseñanza.-
Idioma inglés.-
Magister en pedagogía de los idiomas nacionales y extranjeros mención enseñanza de inglés.-
Repository
Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26694
Rights
openAccess
License